conductismo, cognitismo y constructivismo

Basicamente son tres partes las cuales tienen un fundamento estructural para realizar un diseño estructural para realizar las actividades de un diseño o instruccion, cada una especifica el processo enseñanza-aprendizaje.
Durante varias jornadas de discusion acerca de estos tres puntos se tomo un acuerdo de establecer un puente entre el aprendizaje basico y el practico educativo. El señor Dewey hizo un llamado para desarrollar una ciencia conectora, aqui se destaca la informacion de las teorias empleadas. El valor de la funsion puente basicametne es un potencial para cambiar aspectos relacionados con teorias de aprendizaje